A A A

JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE > Jednostki budżetowe > Przedszkola > Przedszkole Publiczne nr1 > Przedmiot działalności i kompetencje

Publiczne Przedszkole Nr 1 - Przedmiot działalności i kompetencje Przedmiot działalności i kompetencje - określa art. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 ze zm.) oraz statut przedszkola. 1. Przedszkole realizuje bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej. 2. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach prawnych wydanych na jej podstawie. 3. CELEM PRZEDSZKOLA JEST: 3.1 realizacja sytuacji edukacyjnych w zakresie Podstawy Programowej. 3.2 objęcie opieką wszystkich dzieci i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla prawidłowego ich rozwoju. 3.3 wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społecznym, kulturalnym i przyrodniczym. 3.4 kształtowanie i rozwijanie aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego świata 3.5 współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych 3.6 wyposażenie dzieci w wiedzę i umiejętność do podjęcia nauki w szkole. 4. DO ZADAN PRZEDSZKOLA NALEŻY: 4.1 Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego w ramach określonych obszarów edukacyjnych: - poznawanie i rozumienie siebie i świata, - nabywanie umiejętności przez działanie, - odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, - budowanie systemu wartości 4.2 Prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka. 4.3 Współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną w celu udzielania dziecku pomocy specjalistycznej polegającej na : - wnioskowaniu i wykonywaniu badań diagnostycznych (psycholog, pedagog, logopeda) - szkoleniu Rady Pedagogicznej w zakresie udzielania pomocy specjalistycznej, - udzielaniu indywidualnych porad rodzicom 4.4 Umożliwianie dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etycznej, językowej i religijnej. 4.5 Zapewnienie dzieciom opieki poprzez przestrzeganie zasad przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola. 4.6 Zapewnienie dzieciom opieki nad zdrowiem poprzez: - współpracę z Terenową Poradnią Medycyny Szkolnej - współpracę z Sanepidem, - opiekę nauczycielki oraz dodatkowo jednej osoby dorosłej w trakcie zajęć poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki) 4.7 Zapewnienie doraźnej pomocy tym dzieciom, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc materialna (ustalona przez Dyrektora, Radę Pedagogiczną w porozumieniu z Radą Rodziców). 5.PRZEDSZKOLE REALIZUJE POWYŻSZE CELE I ZADANIA POPRZEZ: 5.1 Wspomaganie i ukierunkowywanie indywidualnego wszechstronnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego wrodzonego potencjału i możliwości rozwojowych. 5.2 Sprawowanie opieki nad dziećmi w atmosferze akceptacji umożliwiającej dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej. 5.3 Troskę o zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków. 5.4 Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci. 5.5 Przygotowanie dzieci do rozpoczęcia nauki w szkole. 5.6 Współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych 5.7 Wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka zdrowego i z deficytami. 5.8 Umożliwianie dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etycznej, językowej i religijnej 5.9 Zapewnienie w przedszkolu bezpiecznych i przyjaznych warunków do rozwoju umysłowego dzieci, a przez to zachęcanie ich do aktywności badawczej i obserwacji otaczającego środowiska. 5.10 Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dziecka, umożliwianie ich zaspakajania. 5.11 Rozpoznawanie przyczyn i trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka 5.12 Rozwijanie czynnych postaw wobec zdrowia, bezpieczeństwa i aktywności ruchowej, poprzez promowanie edukacji pro zdrowotnej i promocji zdrowia wśród wychowanków, rodziców, nauczycieli 5.13 Rozwijanie wrażliwości moralnej 5.14 Budzenie poczucia więzi z rówieśnikami, rodziną, środowiskiem, z krajem rodzinnym. 5.15 Rozwijanie wrażliwości estetycznej dzieci oraz budzenie aktywności twórczej; 5.16 Wspieranie dziecka uzdolnionego i z trudnościami. 5.17 Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. 5.18 Organizowanie różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej poprzez: -wnioskowanie i wykonywanie badań diagnostycznych przez specjalistów: psychologa, pedagoga, logopedę - organizowanie w przedszkolu zajęć specjalistycznych: logopedycznych, kompensacyjno-korekcyjnych oraz innych o charakterze terapeutycznym, porad, konsultacji, warsztatów dla rodziców - korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne. - pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu jest udzielana na wniosek: Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, rodzica. - czas trwania zajęć dodatkowych dla dzieci mających trudności jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci. - organizacja i terminy zajęć dodatkowych dla dzieci mających trudności ustalane są przez dyrektora placówki. - uczęszczanie dziecka na zajęcia specjalistyczne wymaga zgody rodziców. 5.19 W przedszkolu może być organizowane wczesne wspomaganie rozwoju dziecka mające na celu stymulowanie psychofizycznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia nieprawidłowości do momentu podjęcia nauki w szkole