|
Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 3 - Przedmiot działalności i kompetencje
Przedmiot działalności i kompetencje określa art. 7 ust.1-2 ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm.) oraz statut jednostki.
Celem szkoły jest:
- umożliwienie realizacji obowiązku szkolnego oraz kontrola jego spełniania,
- umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, wychowanie uczniów w duchu humanizmu i zbliżenie między narodami, otwartego na drugiego człowieka, tolerancyjnego,
- pełny rozwój uzdolnień i zainteresowań uczniów,
- w miarę możliwości wyrównanie braków edukacyjnych,
- poznanie dziedzictwa kultury narodowej , podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej , językowej, religijnej, a w szczególności nauki języka polskiego oraz własnej historii i kultury,
- umożliwienie uczestniczenia w szkolnej nauce religii, uznając prawo do religijnego wychowania dzieci,
- zapewnienie uczniom pomocy pedagogiczno - psychologicznej,
- zapewnienie bezpieczeństwa uczniom przebywającym w szkole oraz poza nią w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę.
Zadaniem szkoły jest:
- nauczyć uczniów jak się uczyć,
- nauka poprawnego i swobodnego wypowiadania się w mowie i piśmie,
- rozwijanie u uczniów zdolności rozpoznawania różnego rodzaju związków i zależności przyczynowo - skutkowych, czasowych, przestrzennych,
- rozwijanie u uczniów zdolności myślenia, analizowania oraz rozumienia przekazywanych treści.
Szkoła realizuje:
- podstawy programowe przedmiotów obowiązkowych zatwierdzonych przez MENiS,
- szkolny plan nauczania ustalony przez dyrektora szkoły,
- Szkolny System Oceniania uchwalony przez Radę Pedagogiczną,
- Szkolny Program Wychowawczy uchwalony przez Radę Pedagogiczną,
- Szkolny Program Profilaktyki uchwalony przez Radę Pedagogiczną.
Szkoła realizuje zadania poprzez:
- prowadzenie zajęć edukacyjnych w różnych formach,
- wzbudzanie w uczniach potrzeby i wskazanie im sposobów korzystania z różnych źródeł wiedzy,
- przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych i turniejach wiedzy,
- diagnozowanie uczniów pod kątem postępów w nauce i zachowaniu oraz problemów rozwojowych i rodzinnych,
- reagowanie na niewłaściwe zachowanie i postawy uczniów w szkole i poza nią,
- poznanie uczniów i ich środowiska rodzinnego,
- poznanie i rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów,
- prowadzenie różnych form zajęć pozalekcyjnych zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów,
- współdziałanie z poradnią psychologiczno - pedagogiczną oraz innymi instytucjami wspomagającymi rozwój uczniów,
- organizowanie - po uzyskaniu zgody organu prowadzącego, stosując w tym zakresie odpowiednie przepisy - dla uczniów pomocy pedagogiczno - psychologicznej poprzez prowadzenie:
- zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
- zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym,
- klas integracyjnych,
- klas wyrównawczych,
- klas terapeutycznych
- rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów i dzieci oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
- organizowanie nauki i opieki nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły,
- realizację programu wychowawczego i programu profilaktyki oraz przestrzeganie zasad Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania (WSO),
- realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego i ścieżek edukacyjnych,
- opracowanie szkolnego zestawu programów nauczania,
- prowadzenie klas autorskich wg. programów opracowanych przez nauczycieli za zgodą organu prowadzącego,
- ujednolicone działanie wychowawcze wszystkich nauczycieli,
- zapewnienie uczniom opieki pedagogicznej oraz bezpieczeństwa w czasie organizowania zajęć na terenie oraz poza terenem szkoły w trakcie wycieczek:
- podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych za bezpieczeństwo uczniów odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Zobowiązany jest on również do niezwłocznego poinformowania Dyrektora Szkoły o każdym wypadku mającym miejsce podczas powyższych zajęć.
- nauczyciele zobowiązani są do pełnienia dyżurów przed rozpoczęciem swoich zajęć, w czasie przerw międzylekcyjnych oraz po zajęciach według ustalonego przez Dyrektora Szkoły harmonogramu,
- udział Samorządu Uczniowskiego (SU) w życiu szkoły,
- zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami,
- organizację współpracy z rodzicami uczniów :
- prowadzenie doradztwa pedagogicznego i psychologicznego dla rodziców.
|
| Nazwa dokumentu: | Przedmiot działalności i kompetencji | | Osoba, która wytworzyła informację: | Aneta Szczecińska | | Osoba, która odpowiada za treść: | mgr inż. Irena Komarnicka - dyrektor szkoły | | Osoba, która wprowadzała dane: | Aneta Szczecińska | | Data wytworzenia informacji: | 2005-02-21 14:26:23 | | Data udostępnienia informacji: | 2005-02-21 14:26:23 | | Data ostatniej aktualizacji: | 2015-11-18 11:52:09 |
Wersja do wydruku...
|
